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Perú  Proyectos |
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| PROYECTO DESTACADO |
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| Mejora nutricional en 14 escuelas de Puno |
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Este proyecto tiene por objeto la mejora de las condiciones de alimentación, nutrición y participación de la comunidad educativa de 14 centros escolares de Puno, Lampa y san Antonio de Putina, provincias del departamento de Puno. También se pretende proveer a la población de herramientas para mejorar sus capacidades en beneficio de su comunidad.
El proyecto incluye: complementación nutricional , que abarca desde la sensibilización y capacitación en higiene a evaluaciones médicas a las madres operadoras de los comedores y la dotación de raciones alimentarias equilibradas en los comedores de 14 escuelas.
Asimismo se lleva a cabo la formación de padres, docentes y alumnos en prácticas saludables y el fortalecimiento de las capacidades de gestión administrativa y organizativa de los padres de alumnos que se ocupan de los comedores.
Beneficiarios: 2.486 niños y niñas
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| EDUCACIÓN Y FORMACIÓN |
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 Dotación de material escolar básico |
Entrega material educativo para alumnos (cuadernos, borradores, bolígrafos, lápices de colores, crayones, plastilina, lápices de grafito, cola, papel pinocho, papel reciclado) y para el aula( Tarjetas en serie, Bloques lógicos, Tarjetas de integración, Caja de texturas, Cubo de encaje, Pelota de jebe; textos escolares: Cuentos, leyendas y fábulas peruanas). Este año se ha incluido una campaña para incentivar la escolarización.
El material escolar se entrega anualmente y se conforman paquetes por cursos, desde Inicial a 6to primaria, con el objeto de que los niños puedan realizar sus actividades educativas en mejores condiciones.
Paquetes entregados: 21.784 |
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| Mejora de infraestructuras educativas |
La mejora y/o construcción de infraestructuras escolares tiene un doble objetivo: mejorar la accesibilidad de los niños a la educación y a la vez, incentivar la asistencia escolar y a la comunidad educativa, involucrando a todal a comunidad y a las autoridades locales
Mejoramiento de infraestructura en la IEP 72134 de Ajjatira, distrito de Pedro Vilca Apaza, provincia de San Antonio de Putina, departamento de Puno. El proyecto es la continuidad del iniciado el 2008, cuando se construyeron 2 aulas y servicios higiénicos.
En 2011 se han levantado 2 aulas más en un segundo nivel de las primeras construidas, lo que permite a la IEP tener un pabellón de cuatro aulas con servicios higiénicos y escaleras de acceso,
Beneficiarios. 199 alumnos |
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| "Mis derechos no son un juego:promoción del derecho a la educación" |
Mejora de las condiciones educativas de la población escolar, impulsando:
- el Acceso a la educación: incluye campaña de comunicación "Defiende tu derecho a estudiar, empieza hoy", para informar y sensibilizar sobre el derecho a la educación de los niños; asi como el reparto de material educativo en las diferentes zonas de intervención a niños de primaria
Beneficiarios: 21.584 alumnos
- el Desarrollo de capacidades a través de talleres sobre los derechos de la infancia
Beneficiarios: 2.567 niños y niñas de 17 escuelas de Puno
- y el Fortalecimiento de la participación, mediante talleres en 17 municipios ecolares de Puno. Incidencia con autoridades locales para al incorporación de espacios de participación para los niños.
Beneficiarios: 21.584 alumnos
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| Educación intercultural bilingüe en la Amazonia |
Proyecto de capacitación de docentes indígenas en educación básica intercultural y bilingüe. El plan de estudios hace hincapié en los derechos y la participación de los alumnos y la pertinencia de las materias a impartir e incluye espiritualidad y cosmovisión indígena.
El objetivo es frenar el abandono y la deserción escolar, especialmente de alumnas, entre la población indígena de selva central: Asháninka, Yine, Nomatsiguenga, Yanesha y Kakinte. El proyecto se desarrolla en las provincias de Satipo y Chanchamayo desde finales de 2009 y participan:
- 239 docentes bilingües, de los pueblos asháninka, yanesha, kakinte, y nomatsiguenga.
- 148 niños del centro piloto en Potsoteni, que tendrán acceso a la educación inicial, primaria y secundaria bilingüe intercultural.
- 578 alumnos de las tres redes comunales de ARPI (Quempiri, Chamiriaria y la red KIRI).
El proyecto se realiza en colaboración con la Asociación Regional de Pueblos Indígenas (ARPI).
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