|
|
|
|
|
BOLIVIA |
|
| "El trabajo es un valor positivo que permite la supervivencia del núcleo familiar". Entrevista a Edson Beymar, Director de Global Humanitaria Bolivia y Javier Yujra, Coordinador de Proyectos en Bolivia. |
 |
1_¿Los niños se ven obligados a trabajar? ¿En qué?
Edson Beymar Velasco (Director GH Bolivia): Más bien se ven obligados a ayudar en el hogar, lo que indirectamente es un trabajo arduo. Ayudan en el campo (deshierbe de terrenos, cosecha y cuidado de los animales) y en la venta ambulante de productos. En el hogar, están obligadas principalmente las niñas, en el cuidado de los hermanos, en la preparación de la comida y en la limpieza.
En el país, hay niños que limpian zapatos para conseguir comida y ayudar a su madre (generalmente vienen de un hogar destruido). Es el caso del niño de la foto (dcha) que trabaja en la ciudad de lunes a viernes, que abandonó la escuela y que retorna el fin de semana a su comunidad. Otros trabajan cargando bolsas; en los basurales, o como “canillitas”, vendiendo periódicos. Muchos niños de la zona donde estamos se desplazan a las áreas urbanas para hacer estos trabajos.
Javier Yujra (Coordinador del Dpto. de Proyectos GH Bolivia): Durante las épocas de sequía, el padre y los hijos mayores van a la ciudad para generar ingresos complementarios, lo que ocasiona una sobrecarga de trabajo para la madre y los menores.
2_¿Cómo lo ve la sociedad?
Edson: La sociedad asume este hecho como algo natural. Pocas son las instituciones que de vez en cuando realizan pronunciamientos o campañas en contra del trabajo y la explotación infantil.
Javier: El trabajo, sobretodo por su aporte educativo, es un valor positivo, que permite la supervivencia y la reproducción de todo el núcleo familiar. La participación de cada miembro de la familia es fundamental en el proceso de producción.
3_¿Se ven más afectados en sus clases los niños o las niñas?
Edson: En el área rural, los niños se ven obligados a faltar a la escuela para ayudar en el campo, en tanto que las niñas cuidan a los menores y hacen la comida (la madre también va a trabajar). Esto se repite en los días de feria. Así, niños y niñas se ven obligados a faltar a clases.
Javier: Además, la situación económica a veces obliga los padres a migrar, lo que perjudica a la división del trabajo y aumenta automáticamente la carga de trabajo de los que se quedan.
4_¿Cómo ven las familias el que los niños dejen la escuela para trabajar?
Edson: Lo ven normal y hasta como un deber. Es peor el caso de los niños y niñas de padres que migraron al exterior y se quedaron con parientes (abuelos, tíos o amistades). Estos niños son los más explotados.
5_¿Cómo creen que se puede evitar el trabajo infantil?
Javier: Primero mejorando los ingresos de los padres. Segundo, es necesaria la reflexión de los padres sobre el trabajo infantil. Tercero, hay que influir en las instancias de decisión, local, regional y nacional para que se elaboren políticas de apoyo contra el trabajo infantil.
|
|
 |
|
| DATOS DEL PAÍS |
|
|
| Población |
 |
8 millones |
| Población menos de 15 años |
|
38,8 % |
| Matriculación en primaria |
|
95 ‰ |
| Matriculación en secundaria |
|
71 % |
Niños, niñas y adolescentes
trabajadores |
|
800 mil |
| En zonas rurales, niños y adolescentes trabajan en sector primario |
|
77 %
88 mil casos |
| Niños y adolescentes se dedican a la actividad agrícola |
|
99 %
87 mil casos |
| Niños y adolescentes se dedican a la minería |
|
1 %
750 casos |
|
|
|
|
Fuente: PNUD, OIT
(encuesta INE UNICEF 2004) |
|
|
|
|
® Global Humanitaria 2009 | Gran Via de les Corts Catalanes nº 632, 1ª planta, escalera C - 08007 Barcelona.
Inscrita con el número 585703 en el Registro Nacional de Asociaciones del Ministerio del Interior, Grupo 1, Sección 1. También figura en el Registre d'Associacions del Departamento de Justicia de la Generalitat de Cataluña, con el n° 22.695 desde el 2 de noviembre de 1999. Para el ejercicio de su actividad, está inscrita asimismo en el Registro de Organizaciones no Gubernamentales de Desarrollo de la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) con el n° 548. |
|
|
|
|
